Indicaciones para el lunes 24 de febrero 2020

Hola mamá, papá o tutor. Antes que nada quiero agradecerles el apoyo brindado durante la semana donde su disposición para cumplir con las guardias fue notable. Gracias por ser parte de las acciones que marcan la diferencia y generan tanto bien a nuestra comunidad. Ahora, cómo saben, las niñas y niños del grupo están junto con la maestra Mariana trabajando para montar la tabla rítmica que presentarán más adelante, en cuanto tenga la fecha exacta les haré saber sin embargo, este lunes 24 de febrero presentarán la tabla en la ceremonia por motivo del día de la Bandera por lo que les pido que envíen a niños y niñas con su pants completo de la escuela, playera blanca de la escuela, tenis blancos y niñas peinadas con cola de caballo sin moño. En esta ocasión no es necesario traer la pelota solamente se les pide amarrar un listos de 2 cm de ancho y 30 cm de largo en la muñeca de la mano derecha, debe ir colgando el listón, en el caso de los niños debe ser de color rojo y las niñas de color verde bandera.
El lunes necesito su asistencia a la ceremonia ya que al finalizar les entregaré el formato de tarjetón para identificar y recoger a los niños a la salida. Cada uno tiene el nombre de cada alumna y alumno, también necesitan llenar otros formatos, mismos que les muestro para que vengan preparados.
El tarjetón se lo llevarán pues deben sacarle fotocopia, pegar las fotos, llenar los datos con excelente letra y enmicar, recuerden que uno lo lleva el estudiante y el otro quién recoge al mismo. Sugiero le saquen mas copias por si se extravía tengan ya de repuesto pues no podemos dar otro.
Entonces los espero el lunes y les agradezco su apoyo y también les deseo un excelente fin de semana en familia lleno de alegría. No tienen tarea pero sugiero que practiquen las actividades del blog, estudien con los videos y practiquen en los exámenes de Montenegro pues ya estamos por enfrentar el examen trimestral. 
Una última cosa, quien no haya traído el material de higiene de la lista de útiles, por favor, ya pueden traerlo pues ya no hay papel higiénico y jabón para uso de las chicas y los chicos. Gracias.

http://montenegroeditores.com.mx/examenes/filtrar/filtro_bloque:2

¡GRACIAS!

Hola mamá, papá y/o tutores.
Muchas gracias por la demostración de compromiso que el día de hoy mostraron.
El ver que llegan con sus hijos con esa actitud tan positiva, tan llena de energía para hacer las cosas y hacerlas bien, ¡es genial!
Gracias a esta acción podemos sentirnos más seguros y confiados. Mañana continuamos, ya esta el rol pero si alguien más se puede sumar para revisar mochilas, se los agradeceré  muchísimo. Ya podemos decir que se unieron a la campaña.

Redoblemos esfuerzos

Hola papá, mamá y/o tutores.
Desafortunadamente no podemos negar el ambiente en el que vivimos y los peligros que posee. Es de todos conocimiento, los eventos ocurridos en la Alcaldía de Xochimilco y las consecuencias espantosas que trajeron consigo.
En nuestra escuela siempre hemos tenido como pilar fundamental el bienestar de nuestras niñas y niños, por ello seguimos los protocolos de actuación que señala no solo la autoridad, también los que nosotros como comunidad educativa decidimos en beneficio de nuestra población estudiantil sin embargo, todos los esfuerzos y acciones que realicemos los maestros, personal directivos y trabajadores de apoyo a la educación, serán poco si no contamos también con ustedes.
Esta semana, como bien saben, nos toca la guardia de entrada y salida. Con el propósito de contar con un buen funcionamiento les entregue el rol desde la semana pasada y el día miércoles 12 que se presentaron con la maestra Mariana, les pedí su colaboración.
Quisiera profundizar en éste tema pero será inútil si se siguen manifestando las actitudes que impiden el logro de objetivos y nos ubican en una posición de riesgo, a todos, incluyendo por desgracia a sus hijos.
En la tragedia de Xochimilco se juntaron dos factores que son muy controlables, el primero se centra en la escuela que al parecer dejó afuera de la escuela a la alumna y el segundo, una madre de familia que no cumplió con el horario como siempre se pide a toda escuela.
En nuestra comunidad puedo asegurar que no existe el primer factor, nunca se ha dejado a una alumna o alumno en una posición vulnerable por parte de la escuela pero, si existe el segundo factor, y saben bien, espero que no lo nieguen, como cuando la primer respuesta de un niño es decir "yo no fui".
Por lo tanto, algo se debe hacer para contribuir con su presencia el día de la guardia, solo es un día, mañana y tarde, se les aclaró desde la primera vez que podían negociar si por alguna razón no podía. Hoy, martes 18 de febrero, 4 de los 5 alumnos cuyas familias debían apoyar, no se presentaron a clases. No se que decir, ustedes obtengan sus conclusiones. Pero quiero poner un ejemplo más: en la mañana una mamá que debió presentarse ayer a la guardia no lo hizo, me mostró la receta médica, tiene una razón muy lógica pero viene la diferencia, me pregunta "¿cuándo puedo venir a reponer la falta?", la respuesta fue, HOY.
Papá. mamá o/y tutor. Si no nos apoyamos entre nosotros, sino ponemos de nuestra parte, sino somos nosotros quienes inicien a hacer las cosas bien, entonces, ¿qué quieren?, ¿qué sugieren?, pero más importante, ¿a qué se pueden comprometer pero de verdad?
En estos días mandaré llamar a algunas mamás y papás para que firmen una carta de responsabilidad pues ahora si, a las 14:50 los alumnos que permanezcan en la escuela serán conducidos por la autoridad correspondiente a la agencia del Ministerio Público y los papás que no cumplan con su responsabilidad, les recuerdo que a nivel constitucional en el Artículo 3o establecen la corresponsabilidad en la educación de las niñas y niños.
Por último, en la mañana es necesario que sean los padres de familia quienes realicen la revisión de mochilas, se que no les comenté con antelación pues recientemente lo hacíamos los maestros pero ahora solicitan sean los papás por ello, si alguno pudiera apoyarme, se lo agradecería muchísimo hoy por ejemplo, el papá de Erick y el papá de Kevin, con muy buena disposición nos ayudaron, solo tome entre 12 y 15 minutos de su tiempo, gracias Sr. Israel y Sr. Erick.
Que tengan bonita tarde.

Rol de guardia para la semana del 17 al 21 de febrero

Hola papá, mamá y tutores de niñas y niños de 5° grado. Espero estén muy bien. Hoy con la Maestra Mariana llegaron a buenos compromisos para lograr un excelente trabajo para el certamen en que participarán nuestras niñas y niños. Es muy emocionante el que se enfrenten a retos y se preparen para ello, ahí es donde todos debemos ser comprometidos y respaldar a nuestras chicas y chicos.
Por otra parte, nos toca la guardia la semana que entra, este es el rol de guardias. Tomen en cuenta que se trata de estar un solo día, en la mañana y en la tarde. Así estarán un solo día, por favor, que se entienda que el día que les toca, se presentan en la mañana a las 7:45 y en la tarde a las 14:25, por ejemplo, la mamá de Lupita es la primera junto con  la mamá de Geovana, Jordan, Brandon y Uriel, entonces ellas se presentan en la mañana a las 7:45 y en la tarde también, a las 14:25. Por favor. Entonces queda así:
LUNES 17
Lupita, Geovanna, Jordan, Brandon, Uriel

MARTES 18
Mateo, Alfredo, Isaac, Madeleine, Enrique

MIERCOLES 19
 Erick, Brayan, Pamela, Hèctor, Doustin, Emilio

JUEVES 20
Karen, Naomi, Ely, Kevin, Paloma, Derek

VIERNES 21
Karla, Hugo, Jessica, Carlos, Valeria, Xana, Vanessa.

Les agradezco mucho su apoyo.

EN ENERO SEGUIMOS CRECIENDO

Hola, espero que hayan tenido unos días llenos de alegría y hayan construido recuerdos llenos de amor con sus seres queridos.

Iniciamos el año con acontecimientos trágicos, de todos conocidos por los medios de comunicación. En la escuela se realizan las acciones necesaria para garantizar la seguridad de los niños, las niñas, padres de familia y todo el personal. La contribución que siempre les pediremos es que amen a sus hijos, tengo la convicción que esa es la vacuna contra cualquier mal.

El día de hoy, 14 de enero, por parte de la Fiscalia  General de Justicia, tuvimos la platica con Arturo Hernández sobre el acoso escolar, esa una de las acciones que les mencioné, otras mas se realizaran con ustedes padres de familia por lo que les pido encarecidamente que asistan cuando se les haga saber la fecha y hora.

El día viernes tendremos una reunión a las 8 de la mañana, a la entrada. Es vital la asistencia de todos y todas, en últimas reuniones no ha sido de esa forma y de verdad, la asistencia de cada uno es muy importante.

Sigamos trabajando en beneficio de nuestras niñas y niños. Gracias. que tengan un excelente día.

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Nuestras 2 semanas previas a vacaciones.

Hola padres de familia y tutores de las niñas y niños de 5o grado.
Les pido por favor lean con mucho cuidado y atención lo siguiente:
El pasado miércoles 11 de diciembre tuvimos una reunión, se que fue de un día para otro pero, se trata de sus hijos y estoy seguro que no hay nada mas importante para ustedes.
Durante la sesión abordamos el tema de la actitud de los alumnos y alumnas ante el trabajo académico y cómo esta afectando a su aprendizaje, ¿recuerdan que en la junta pasada de entrega de calificaciones acordamos que la prioridad es el aprendizaje en sus hijas e hijos?
Des afortunadamente el mensaje no tuvo el resultado esperado y continúan las actitudes negativas, entre ellas la irresponsabilidad, el desinterés, la apatía, la flojera y el ausentismo, por poner un ejemplo, esta semana hay niños que faltaron tres días.
Para lograr un cambio, debemos reorientar nuestras acciones, para que estén enterados de las nuevas disposiciones, les pido lean bien el siguiente texto, lo entregue en la reunión, solo no tomen en cuenta las últimas dos hojas, es otra cosa. Pero muy importante.

Escuela primaria leyes de reforma 

Como pueden ver, tendremos nuevas medidas que buscan mejorar el rendimiento y el aprendizaje, los asistentes a nuestra reunión aceptaron por lo tanto, a partir de hoy entran en acción y todos nos sujetamos a las consecuencias. Quiero terminar esta parte enfatizando que por disposición de la SEP, alumno con 25 faltas consecutivas se da de baja en sistema y si algún alumno contabiliza 36 faltas durante el ciclo escolar, causara no promovido, de acuerdo al numeral 69 de la guìa operativa. Quiero ser muy claro porque a estas alturas ya hay quien tiene 17 faltas a la escuela.
Durante la semana del 16 al 19 de diciembre, nos toca la guardia en la entrada, el orden es el siguiente:
LUNES 16
Lupita, Geovanna, Jordan, Brandon, Uriel,  Mateo, Alfredo
MARTES 17
Isaac, Madeleine, Enrique, Erick, Brayan, Pamela, Hèctor
MIERCOLES 18
 Lizeth, Doustin, Emilio, Karen, Naomi, Ely, Kevin
JUEVES 19
Paloma, Derek, Karla, Hugo, Jessica, Carlos, Valeria, Xana, Vanessa.
Recuerden que a la entrada su presencia se requiere a las 7:45 y a la salida, desde las 14:20 a las 14: 45. Si por alguna razón no pueden asistir, se vale negociar con algún otro papà la situación para que nadie se quede sin participar.
El día 17 tendremos la convivencia de navidad en el salón, para ello es la cooperación que la vocal de grupo seguramente esta pidiendo. Con los niños quedamos que los dulces serian los mismos que en noviembre en la convivencia de día de muertos por lo tanto, entréguenlos a la sra. vocal de grupo. Apelo a su buen juicio, disposición positiva y capacidad de dialogo con base a valores como el respeto y la prudencia para que logren llegar a acuerdos en beneficio de la convivencia de los alumnos y alumnas de nuestro grupo. Reflexionen un poco ésto, ¿cómo lograremos que nuestros niños desarrollen habilidades socioemocionales y la capacidad de enfrentarse y resolver conflictos? una buena forma es con el ejemplo que ustedes le den en situaciones cotidianas, como la que estamos pasando.
Muchas gracias por su apoyo y por la energía positiva que involucran en el aprendizaje y formación de las chicas y los chicos del grupo, sin duda ellos son los beneficiados o no, de cada acción que ustedes emprenden. Gracias. Por favor les encargo 10 globos rojos y 10 globos verdes del número 9. Gracias.

La pequeña prueba de hoy.

Hola, seguimos trabajando para dominar el algoritmo de operaciones matemáticas, hoy realizaron dos ejercicios, uno de calentamiento y otro, muy sencillo de cierre, si lo terminaron en clase sin error la tarea es repasar en actividades del blog o del salón virtual en video.org. Si hay errores, deben corregir y si no terminaron entonces deben concluir en casa.
La meta es lograr que dominen estás operaciones lo más pronto posible, saber las tablas de memoria es necesario. Sigan monitoreando el avance de sus chicas y chicos.

Hola. Esta es la pruebita de hoy de mate. Los que no terminaron y no se llevaron su resultado,resuelvan nuevamente y mañana la entregan. Recuerden que si no están bien escritos sus números y no hay limpieza, tendrán que volverlo hacer.